Il nostro progetto educativo si basa su un'attenta scansione della giornata al nido, con particolare cura per il rispetto dei tempi individuali di crescita, la tipologia delle proposte di gioco e la qualità del rapporto educatrice-bambino
Il percorso educativo coinvolge tutta la famiglia, con cui si vuole instaurare un clima e un rapporto di completa serenità e complicità, e la sostiene nel ruolo genitoriale. Programmiamo incontri collettivi ed individuali con la famiglia, offriamo inoltre momenti di incontro informali per migliorare il clima di conoscenza e collaborazione. Ogni istante che i bimbi vivono a "Il Nido Incantato" rappresenta un'occasione di crescita: il cambio, il sonno, il pranzo ed il gioco fanno si che i bambini che frequentano il nido riescano a promuovere la loro autonomia e la loro voglia di riuscire a "fare da soli". L'opportunità  di condividere queste esperienze con i coetanei consente ai bimbi di avvalersi di un' apprendimento basato sull'imitazione.

• Le attività che si svolgeranno a "Il Nido Incantato" prevederanno una vasta gamma di opportunità, con particolare riferimento all'esplorazione di oggetti, allo sviluppo delle capacità percettive, al gioco, al movimento, alla comunicazione non verbale e linguistica ed alla manifestazione delle emozioni. Favoriremo, come modalità di crescita, il piacere del fare ed il desiderio di rapportarsi con gli altri e con l'ambiente; verrà creata una condizione ottimale di benessere che li porterà, in maniera naturale, ad esprimere al meglio le loro potenzialità DIVERTENDOSI per tutto l’anno scolastico.
• Le attività riguarderanno diversi contesti d'esperienza: psicomotorie, grafico-pittoriche, di manipolazione e costruzione, di gioco di funzioni e di assunzione di ruoli e di narrazione; tutto ciò con lo scopo di favorire l'attivazione integrata di relazioni, affetti, competenze e conoscenze da parte dei bimbi.
• L'ambiente è concepito e vissuto come interlocutore educativo che con le sue opportunità e con i suoi spazi strutturati, sollecita i bambini ad esperienze di conoscenza, di gioco, di scoperta e di ricerca.
• Gli spazi sono definiti e organizzati per permettere ai piccoli di muoversi in modo autonomo e di sperimentare attivamente le proprie competenze.
• Verranno, inoltre, predisposti spazi per la realizzazione di laboratori intesi come possibilità quotidiane di avere incontri con più materiali, più linguaggi, più punti di vista, valorizzando l'espressività e la creatività di ciascun bambino.